Aversão, recusa e seletividade alimentar infantil: a abordagem do Terapeuta da Fala – nível 2
Com o crescente aumento de dificuldades alimentares em idade pediátrica, o Terapeuta da Fala tem sentido necessidade de investir em formação especializada, de modo a poder dar uma resposta atempada e assertiva.
Após uma primeira formação na área da aversão e seletividade alimentar, onde se adquiriu um vasto conhecimento teórico-prático na atuação do Terapeuta da Fala surge uma formação de aprofundamento e discussão de casos clínicos, onde se perspetiva compartilhar experiências, fomentar o raciocínio clínico e desenvolver o pensamento crítico, para casos clínicos de doenças Gastrointestinais, Patologias Cardio-respiratórias, Patologia Neuromotora, Disfunção do processamento Sensorial entre outras.
Objetivos gerais:
Adquirir conhecimentos mais aprofundados sobre a atuação do Terapeuta da Fala na aversão, recusa e seletividade alimentar infantil, com uma etiologia diversificada.
Objetivos específicos:
- Atualizar conhecimentos científicos sobre as dificuldades alimentares na população infantil;
- Explorar protocolos de avaliação na população infantil com aversão, recusa e seletividade alimentar infantil;
- Conhecer diferentes abordagens de intervenção com esta população;
- Discutir casos clínicos, explorando diferentes etapas na atuação do Terapeuta da Fala na aversão, recusa e seletividade alimentar.
Conteúdos a serem abordados:
- Dificuldades alimentares pediátricas;
- Avaliação na aversão, recusa e seletividade alimentar infantil;
- Abordagens e programas de intervenção com esta população;
- Atividades, técnicas, materiais e estratégias na população com este diagnóstico;
- Trabalho em equipa;
- Análise e discussão de casos clínicos.
Terapeutas da Fala/Fonoaudiólogos/Logopedas e alunos da Licenciatura/Graduação na área referenciada.
Prazo de conclusão: O/a formando/a terá de terminar a ação de formação nos prazos definidos no cronograma de formação; Medidas de recuperação / enriquecimento: O/A formando/a pode consultar a gravação das sessões síncronas a qualquer momento, depois de estarem disponibilizadas na página do curso, até 90 dias depois da sua inscrição na plataforma. Caso o/a formando/a não cumpra os limites de assiduidade, prazos de entrega de atividades / avaliações e/ou não obtenha aproveitamento dar-se-á a oportunidade de propor um Plano de Recuperação, com vista a implementar medidas de recuperação / remediação, desde que devidamente fundamentado. Aplicam-se medidas de enriquecimento quando o/a formando/a cumpra os objetivos preconizados, mas tem capacidades para fazer melhor, funcionando com um desafio extra, sendo esta situação aplicável para situações devidamente fundamentadas. Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrados e Doutoramentos), os estabelecimentos de ensino superior português, poderão creditar as horas formativas em ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), podendo constituir-se também numa valorização curricular na admissão a concursos de emprego público e privado em Portugal. A avaliação pós-formação é realizada através de instrumentos para avaliar o impacto da formação na vida profissional e/ou pessoal dos formandos aproximadamente 6 meses após o seu término. Este instrumento será enviado para o e-mail do formando, acessível através de um link criado para o efeito. Não é necessário instalar qualquer software para frequentar as aulas do curso.
Questionário de avaliação da satisfação com a formação pelos/as formandos/as:
Será solicitada a colaboração no preenchimento de um questionário de avaliação que tem como objetivo não só o controlo da forma como decorrem as ações de formação do Instituto EPAP como também a melhoria das formações realizadas e a resposta às necessidades dos nossos formandos e formandas.
O questionário tem um tempo de preenchimento médio de 2 a 5 minutos.
No preenchimento do questionário, pretende-se que o formando(a) atribua o seu grau de concordância face a cada uma das afirmações descritas relativamente ao módulo que frequentou. As opções de resposta previstas variam entre zero (0) e cinco (5), sendo:
0. Não sabe/Não responde
1. Discordo totalmente
2. Discordo parcialmente
3. Não concordo nem discordo
4. Concordo parcialmente
5. Concordo totalmente
O questionário versa um conjunto de questões relativas ao modo como o(a) formando(a) perceciona os conteúdos ministrados durante a formação de modo a aferir o grau de satisfação. É de toda a conveniência que o formando(a) responda com o máximo de rigor e honestidade, pois só assim é possível apostar numa melhoria contínua dos serviços que prestamos. Não há respostas certas ou erradas relativamente a qualquer dos itens, pretendendo-se apenas a opinião pessoal e sincera. O questionário é de natureza confidencial. O tratamento deste, por sua vez, é efetuado de uma forma global, não sendo sujeito a uma análise individualizada, o que significa que o anonimato do formando(a) é respeitado.
Carga horária total é de 16 horas de aulas síncronas em Sala Virtual pela Plataforma Zoom.
Data: 04 e 11 de Março de 2023 das 16h00 às 20h00 - (horário de Portugal Continental)
05 e 12 de Março de 2023 das 09h00 às 13h00 - (horário de Portugal Continental)
Teste época normal: 26 de março de 2023 - horário: 10h00 às 11h00 (horário de Portugal Continental)
Teste época de recurso: 02 de abril de 2023 - horário: 10h00 às 11h00 (horário de Portugal Continental)
Após o término da formação, o estudante terá acesso durante 90 dia a todo o conteúdo disponível na página da formação, incluíndo as gravações das aulas pela Plataforma Zoom.
Para formandos fora do espaço europeu, ou que residam no espaço europeu, o certificado traduz em uma mais-valia para o currículo, sendo um certificado emitido por uma entidade formadora reconhecida pela Direcção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho – DGERT - da República de Portugal, com certificado de reconhecimento N.º 05192013, pela portaria nº 851/2010. O que traduz, que os nossos formandos são certificados pelo governo português nas diversas áreas que oferecemos formação.
- Mínimos de alunos 15
- Máximos de alunos 25
* O Instituto EPAP se resguarda ao direito de cancelar a formação se não forem preenchidas as vagas mínimas estipulas. Em se tratando de cancelamento por parte do Instituto EPAP, o valor pago pelo formando será devolvido. Se a formação avançar e o aluno inscrito desistir, o Instituto EPAP não devolverá o valor pago.
A avaliação da aprendizagem da formação assenta nos seguintes critérios e ponderações:
- 100% Competências técnicas (desempenho através de instrumento de avaliação de diagnóstico de aproveitamento formativo (teste), composto por 50 perguntas de escolha de verdadeiro ou falso, disponibilizado na Plataforma Moodle do Instituto EPAP na página do curso). A cotação total do teste é de 20 valores, distribuídos pelas perguntas. A nota mínima e aproveitamento é de 10 valores, de acordo com a classificação europeia de classificação (0 a 20 valores).
Nesta primeira edição do curso, haverá um teste de avaliação de conhecimentos, disponível para todos que cumprirem todas as etapas obrigatórias da formação, que estará acessível de 02 de janeiro de 2023 até o dia 31 de março de 2023, (com duração de 60 minutos a contar do início da sua realização), sendo esta condição obrigatória para o recebimento do certificado e da ficha curricular da formação. Duração do teste depois que seja iniciado: 60 minutos
OBSERVAÇÃO: Ao iniciar o teste, cada vez que responder uma pergunta deverá submeter a resposta. No final do Teste antes de fazer a submissão geral, pode revisar as perguntas e verificar as respostas corretas e incorretas. Ao fechar o teste, terá acesso apenas a nota geral. Após o teste de recurso, os formandos poderão consultar a correção do teste realizado, seja em época normal ou em época de recurso.
Assiduidade: É necessário marcar a assiduidade em todas as datas estipuladas para esta formação (datas de aulas e data de teste)
Expositivo – Apresentação multimédia; Visionamento de vídeos; Interrogativo – Formulação de questões dirigidas / abertas; Ativo – Estudos de caso;
Resposta a fichas de atividade / testes de avaliação online.
As sessões decorrem em ambiente e-learning, através da plataforma de formação a distância, a qual possui diversas ferramentas formativas para ministro de sessões síncronas e assíncronas, bem como para realização de atividades pedagógicas e avaliações. O endereço da plataforma de aprendizagem virtual é https://ead.institutoepap.com/
Cada formando/a receberá as credenciais de acesso à plataforma e-Learning na sua caixa de e-mail, nomeadamente utilizador e senha.
Para assegurar confidencialidade da senha, será necessário que cada formando/a proceda à alteração da senha. A nova senha deverá ser alfanumérica (constituída por algarismos, letras minúsculas / maiúsculas e/ou símbolos).
Cabe a cada formando/a salvaguardar os dados de acesso à plataforma e-Learning, não fornecendo os mesmos a terceiros. O Instituto EPAP não terá acesso às novas credenciais. Contudo, o/a formando/a poderá recuperar a senha, se necessário. Para o efeito, O Instituto EPAP disponibilizará o nome de utilizador, a partir do qual o/a formando/a terá indicação da senha na sua caixa de e-mails.
- Modalidade ou regime da formação: E-learning.
- Destinatários da formação: Estudantes e licenciados na área da Tecnologia Superior de Diagnóstico e Terapêutica: Terapia da Fala ou equivalente legal estrangeiro (Fonoaudiólogo; Logopeda). Estrangeiros ou nacionais que comprem a formação e não comprovem ser da área específica dos destinatários da formação, não receberão certificados e não haverá devolução do valor investido.
- Pré-requisitos para frequência do curso: Certificado de conclusão de Licenciatura ou declaração de estudante comprovando a frequência ou equivalente legal nacional ou estrangeiro na área definida como destinatários do curso. Conhecimentos gerais de navegação na Internet. Para formandos portugueses ou com autorização de residência e número de contribuinte português, haverá uma pasta de trabalho que se destina ao Upload dos seguintes documentos: Cédula Profissional, Certificado de Conclusão de ou de frequência de Curso, Cartão de cidadão com data de validade não caducada até a data de 10 de abril de 2023 (com dois traços e escrito: para fins académicos e de formação).
- Pré-Requisitos (equipamento): Computador, internet, navegador web / browser: Internet Explorer 7 ou superior; Google Chrome; Firefox 3 ou superior; ou Safari.
Coordenação: Adriano Rockland
Formadora: Tânia Patrícia da Costa Dias
Terapeuta da Fala formada na Escola Superior de Tecnologia de Saúde do Instituto Politécnico do Porto; Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo-Motor pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco;
Terapeuta da Fala no Serviço de Pediatria e Terapeuta da Fala Coordenadora na Unidade Local de Saúde de Castelo Branco, EPE; Responsável da Consulta de Disfunção na ULSCB, EPE; Conselheira de Aleitamento Materno; Docente em Portugal (IEPAP, ESSA, UFP) e em Espanha (IEPAP, FUB, UCM) em especializações e mestrados nas áreas da motricidade orofacial e dificuldades de deglutição; Formação avançada em dificuldades alimentares pediátricas.