Formação Contínua - Disfagias Orofaríngeas: Avaliação e Terapia
A disfagia é a
dificuldade de deglutição relacionada ao funcionamento das estruturas
orofaringolaríngeas e esofágicas, dificultando ou impossibilitando a ingestão
oral segura, eficaz e confortável de saliva, líquidos e/ou alimentos de
qualquer consistência, podendo ocasionar desnutrição, desidratação, aspiração,
desconforto e isolamento social, além de complicações mais graves como a
pneumonia aspirativa e o óbito. Nesta formação oferecemos os conhecimentos
essenciais para a actuação do Terapeuta da Fala nas disfagias orofaríngeas, com
uma abordagem centrada na biomecânica da deglutição para uma correcta
avaliação, intervenção e interpretação de diagnósticos por imagem dos
distúrbios da deglutição. No final da Formação contínua, o aluno será submetido
a um teste avaliação de conhecimentos, sendo atribuída uma classificação em
escala quantitativa.
Objetivo geral:
Objetivos específicos:
- Perceber o conceito de deglutição e suas disfunções;
- Compreender o impacto das disfunções da deglutição na qualidade de vida
dos indivíduos;
- Perceber o conceito, indicações e contraindicações das técnicas e manobras aplicadas a reabilitação das
disfagias orofaríngeas;
- Definir/compreender a importância da reabilitação nas disfagias
orofaríngeas;
- Conhecer as diferentes formas de reabilitação dos distúrbios da
deglutição;
- Aplicar protocolos de avaliação e intervenção nas disfagias
orofaríngeas;
- Discutir casos clínicos.
Conteúdos pela Plataforma Zoom - dias 13 e 20/05/2023, das 14h00 às 17h00 e das 18h00 às 21h:
TM1 . Revisão Anatomofisiológica do
Sistema Estomatognático;
TM2 . Etiologias das Disfagias;
TM3 . Tipos de Disfagias;
TM4 . Fatores de Risco Associado às
Disfagias;
TM5 . Potencializadores da Disfagia
Orofaríngea;
TM6 . Fisiopatologia das Disfagias;
TM7 . Critérios para Avaliação Clínica e
Objetiva das Disfagias;
TM8 . História Clínica em Disfagia;
TM9 . Avaliação Estrutural do Sistema
Estomatognático;
TM10 . Avaliação Funcional da Deglutição:
Ausculta Cervical;
TM11 .
Avaliação Instrumental Complementar para o estudo da Deglutição;
TM12 . Avaliação do Paciente
Traqueostomizado;
TM13 . Análise Relacional Entre a Doença
de Base, o Distúrbio de Deglutição e a Intervenção Terapêutica;
TM14 . Intervenção com Doentes
Neurológicos;
TM15 . Intervenção com Idosos.
Conteúdo presencial - dia 28/05/2023, das 09h00 às 13h00 – das 14h00 às 18h00 horas:
TM16 . Como definir a Conduta
Terapêutica?;
TM17 . Prescrição Terapêutica em
Disfagias Orofaríngeas;
TM18 . Prognóstico nas Disfagias
Orofaríngeas;
TM19 . Simulação de Avaliação e
Intervenção em Grupos;
TM20 . Estudos de Casos Clínicos.
- Terapeutas da Fala/Fonoaudiólogo/Logopeda
Prazo de conclusão: O/a formando/a terá de terminar a ação de formação nos prazos definidos no cronograma de formação; Medidas de recuperação / enriquecimento: O/A formando/a pode consultar o material de apoio completar, depois de estarem disponibilizadas na página do curso, até 6 meses depois da sua inscrição na plataforma. Caso o/a formando/a não cumpra os limites de assiduidade/ avaliações e/ou não obtenha aproveitamento dar-se-á a oportunidade de propor um Plano de Recuperação, com vista a implementar medidas de recuperação / remediação, desde que devidamente fundamentado. Aplicam-se medidas de enriquecimento quando o/a formando/a cumpra os objetivos preconizados, mas tem capacidades para fazer melhor, funcionando com um desafio extra, sendo esta situação aplicável para situações devidamente fundamentadas. Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrados e Doutoramentos), os estabelecimentos de ensino superior português, poderão creditar as horas formativas em ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), podendo constituir-se também numa valorização curricular na admissão a concursos de emprego público e privado em Portugal. A avaliação pós-formação é realizada através de instrumentos para avaliar o impacto da formação na vida profissional e/ou pessoal dos formandos aproximadamente 6 meses após o seu término. Este instrumento será enviado para o e-mail do formando, acessível através de um link criado para o efeito. Não é necessário instalar qualquer software para frequentar as aulas do curso.
Questionário de avaliação da satisfação com a formação pelos/as formandos/as:
Será solicitada a colaboração no preenchimento de um questionário de avaliação que tem como objetivo não só o controlo da forma como decorrem as ações de formação do Instituto EPAP como também a melhoria das formações realizadas e a resposta às necessidades dos nossos formandos e formandas.
O questionário tem um tempo de preenchimento médio de 2 a 5 minutos.
No preenchimento do questionário, pretende-se que o formando(a) atribua o seu grau de concordância face a cada uma das afirmações descritas relativamente ao módulo que frequentou. As opções de resposta previstas variam entre zero (0) e cinco (5), sendo:
0. Não sabe/Não responde
1. Discordo totalmente
2. Discordo parcialmente
3. Não concordo nem discordo
4. Concordo parcialmente
5. Concordo totalmente
O questionário versa um conjunto de questões relativas ao modo como o(a) formando(a) perceciona os conteúdos ministrados durante a formação de modo a aferir o grau de satisfação. É de toda a conveniência que o formando(a) responda com o máximo de rigor e honestidade, pois só assim é possível apostar numa melhoria contínua dos serviços que prestamos. Não há respostas certas ou erradas relativamente a qualquer dos itens, pretendendo-se apenas a opinião pessoal e sincera. O questionário é de natureza confidencial. O tratamento deste, por sua vez, é efetuado de uma forma global, não sendo sujeito a uma análise individualizada, o que significa que o anonimato do formando(a) é respeitado.
Carga horária total é de 30 horas de aulas (20 de contacto com a formadora + 10 horas de material para estudo autónomo)
- Datas e Horários das aulas síncronas em Sala Virtual pela Plataforma Zoom:
Data: 13 de maio de 2023 - 14h00 às 17h00 / 18h00 às 21h00 (horário de Portugal Continental)
20 de maio de 2023 - 14h00 às 17h00 / 18h00 às 21h00 (horário de Portugal Continental)
- Data e Horários da aula Presencial:
Data: 28 de maio de 2023 - 09h00 às 13h00 e das 14h00 às 18h00 (horário de Portugal Continental)
- Teste de avaliação de conhecimentos:
Teste de avaliação de conhecimentos: 11 de junho de 2023 - horário: 00h01 às 23h59 (horário de Portugal Continental)
A avaliação da aprendizagem da formação assenta nos seguintes critérios e ponderações:
Nota: Após o término da formação, os formadores irão propor um encontro para esclarecimento de dúvidas em Sala Virtual pela Plataforma Zoom. A ser definida a data deste encontro e horário pelos formadores, possivelmente 30 dias após o término da formação. Assim sendo, os formandos terão possiibilidade de aplicarem os conhecimentos e técnicas aprendidas e exporem possíveis dúvidas através de uma discussão e partilha entre todos.
Para formandos fora do espaço europeu, ou que residam no espaço europeu, o certificado traduz em uma mais-valia para o currículo, sendo um certificado emitido por uma entidade formadora reconhecida pela Direcção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho – DGERT - da República de Portugal, com certificado de reconhecimento N.º 05192013, pela portaria nº 851/2010. O que traduz, que os nossos formandos são certificados pelo governo português nas diversas áreas que oferecemos formação.
Local de realização das aulas presenciais:
Instituto EPAP
Av. António Serpa, 32 - 1.º Andar
1050-027 - Lisboa - Portugal
- Mínimos de alunos 15
- Máximos de alunos 20
* O Instituto EPAP se resguarda ao direito de cancelar a formação se não forem preenchidas as vagas mínimas estipulas. Em se tratando de cancelamento por parte do Instituto EPAP, o valor pago pelo formando será devolvido. Se a formação avançar e o aluno inscrito desistir, o Instituto EPAP não devolverá o valor pago.
A avaliação da aprendizagem da formação assenta nos seguintes critérios e ponderações:
- 100% Competências técnicas (desempenho através de instrumento de avaliação de diagnóstico de aproveitamento formativo (teste), composto por 50 perguntas de escolha de verdadeiro ou falso, disponibilizado na Plataforma Moodle do Instituto EPAP na página do curso). A cotação total do teste é de 20 valores, distribuídos pelas perguntas. A nota mínima e aproveitamento é de 10 valores, de acordo com a classificação europeia de classificação (0 a 20 valores).
Nesta primeira edição do curso, haverá um teste de avaliação de conhecimentos, disponível para todos que cumprirem todas as etapas obrigatórias da formação, que estará acessível na data de 11 de junho de 2023 - horário: 00h01 às 23h59 (horário de Portugal Continental, com duração de 60 minutos a contar do início da sua realização), sendo esta condição obrigatória para o recebimento do certificado e da ficha curricular da formação. Duração do teste depois que seja iniciado: 60 minutos.
Esta avaliação de conhecimentos será realizada na Página do curso, na Plataforma Moodle.
OBSERVAÇÃO: Ao iniciar o teste, cada vez que responder uma pergunta deverá submeter a resposta. No final do Teste antes de fazer a submissão geral, pode revisar as perguntas e verificar as respostas corretas e incorretas. Ao fechar o teste, terá acesso apenas a nota geral. Após o teste de recurso, os formandos poderão consultar a correção do teste realizado, seja em época normal ou em época de recurso.
Assiduidade: É necessário assinar a folha de assiduidade em todos os dias da formação (datas de aulas e data de teste)
Expositivo – Apresentação multimédia; Visionamento de vídeos; Interrogativo – Formulação de questões dirigidas / abertas; Ativo – Estudos de caso;
Resposta a fichas de atividade / testes de avaliação online.
As sessões decorrem em ambiente presencial, com excessão do teste de avaliação que será realizado através da plataforma de ensino à distância (Plataforma Moodle). O endereço da plataforma de aprendizagem virtual é https://ead.institutoepap.com/
Cada formando/a receberá as credenciais de acesso à plataforma e-Learning na sua caixa de e-mail, nomeadamente utilizador e senha.
Para assegurar confidencialidade da senha, será necessário que cada formando/a proceda à alteração da senha. A nova senha deverá ser alfanumérica (constituída por algarismos, letras minúsculas / maiúsculas e/ou símbolos).
Cabe a cada formando/a salvaguardar os dados de acesso à plataforma e-Learning, não fornecendo os mesmos a terceiros. O Instituto EPAP não terá acesso às novas credenciais. Contudo, o/a formando/a poderá recuperar a senha, se necessário. Para o efeito, O Instituto EPAP disponibilizará o nome de utilizador, a partir do qual o/a formando/a terá indicação da senha na sua caixa de e-mails.
- Modalidade ou regime da formação: B-learning.
- Destinatários da formação: Estudantes e licenciados nas áreas da Medicina Dentária, Medicina e Tecnologia Superior de Diagnóstico e Terapêutica: Terapia da Fala ou equivalente legal estrangeiro (Fonoaudiólogo; Logopeda). Estrangeiros ou nacionais que comprem a formação e não comprovem ser das áreas específicas dos destinatários da formação, não serão aceites para a frequência nesta formação.
- Pré-requisitos para frequência do curso: Certificado de conclusão de Licenciatura ou Cédula Profissional comprovando a habilitação académica para a frequência na formação, ou equivalente legal nacional ou estrangeiro na área definida como destinatários do curso. Conhecimentos gerais de navegação na Internet. Para formandos portugueses ou com autorização de residência e número de contribuinte português, haverá uma pasta de trabalho que se destina ao Upload dos seguintes documentos: Cédula Profissional, Certificado de Conclusão de ou de frequência de Curso, Cartão de cidadão com data de validade não caducada até a data de 11 de junho de 2023 (com dois traços e escrito: para fins académicos e de formação).
- Pré-Requisitos (equipamento) para a realização do teste de avaliação de conhecimentos: Computador, internet, navegador web / browser: Internet Explorer 7 ou superior; Google Chrome; Firefox 3 ou superior; ou Safari.
Coordenação: Adriano Rockland
Formadora:
Professora Mestre Susana Isabel Martins Mestre
Bacharelato em Engenharia
Alimentar pela Universidade do Algarve (1999), Licenciada em Terapia da Fala
pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão (2004). Pós-graduada em Intervenção
Terapêutica nas Disfagias Orofaríngeas (2012) e em Intervenção Terapêutica na
Motricidade Oral e Facial pelo Instituto E.PAP (2013). Mestre em
Neuropsicologia e Neurociências Cognitivas pela Universidade do Algarve (2013).
Desde 2007, Terapeuta da Fala no Centro Hospitalar do Algarve - Hospital de
Faro com atuação na reabilitação das Disfagias Orofaríngeas e apoio na
realização de exames instrumentais (Videofluoroscopia e Videoendoscopia da
Deglutição). Docente da Pós-graduação em Intervenção Terapêutica na Motricidade
Oral e Facial e Coordenadora das Pós-graduações em Intervenção Terapêutica nas
Disfagias Orofaríngeas pelo Instituto E.PAP - Ensino Profissional, Avançado e
Pós-graduado. Docente do Mestrado em Terapia da Fala: área de especialização em
Motricidade Orofacial e Deglutição da Escola Superior de Saúde do Alcoitão – ESSA,
progama de curso desenvolvido em parceria com o Instituto E.PAP. Docente do
Màster em Motricidad Orofacial e da Pós Graduación em Dsifagias Orofaríngeas,
programa de curso da FUB Fundación Universitària del Bages e Instituto E.PAP –
Acreditación por la UVic- Universitat de la Catalunya Central (Espanha).
Vice-coordenadora do Departamento de Disfagia da Sociedade Portuguesa de
Terapia da Fala entre Janeiro/2014 e Abril/2016. Membro associado da Sociedade
Europeia de Perturbações da Deglutição (ESSD).
